有些学校是有重点班和普通班之说的，那么重点班和普通班的区别是在于什么呢？重点班是什么意思？

重点班和普通班的区别

1、教师水平不同，一般来说，学校会把有经验的，有能力的老师配给重点班，而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视，毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。

2、班级学习氛围不同，重点班里学习气氛相对浓厚，学习更压力大。

3、学校给予的重视程度不同，重点班的各科设备设施均采取更好的，例如化学药品不够用，重点班优先。

4、学习进度上；重点班要比普通班快很多。

5、起点和定位的不同；重点班的孩子起点比较高，学校的重点班都是经过考试选拔的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。普通班的孩子，成绩就相对要普通一些。

重点班是什么意思

所谓的重点班就是高中把中考分数较高的少部分同学分在一起进行重点培养，这类班级的学习进度较普通班要快而且知识更深，一般成绩的学生进去基本跟不上

重点班和普通班的利弊

每一个事物存在都有它的理由，分班也有其有利的一面。调查显示，61%的学生认为在重点班可以提高他们的学习成绩。

一来重点班的学风较好，有良好的学习环境;

二来有利于老师上课，可以根据班的层次水平的不同适当调整讲课速度，内容等，做到因材施教，比如重点班可以适当讲得快些，更有针对性。

三来成绩好的学生在一个班里竞争激烈，有利于调动学习积极性，激发斗志，还可以互相学习来提高自己。

但“重点班”的划分，使同一学校的学生享受到的教育资源和学习环境截然不同，剥夺了相当多学生平等受教育的权利，极不符合教育的公平和公益原则。非重点班的学习氛围相对不浓，不利于老师组织教育，也不利于形成学生健康的学习心理。有些学生难免报有破罐子破摔的心理。

教育部要求不得设置重点班

教育部召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。同时，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。

会上通报，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。